Hábitos de estudio
Una de las demandas más frecuentes por parte de los padres y los profesionales de la enseñanza es que se facilite a los escolares un método de estudio que les...
Se define como un trastorno de la articulación de los fonemas, bien por su ausencia o alteración de algunos sonidos concretos o por la sustitución de éstos por otros de forma improcedente. Se trata, pues, de una dificultad o incapacidad para pronunciar o formar correctamente fonemas o grupos de fonemas.
Dentro de la maduración normal del niño, estas dificultades se van superando y solo si persisten después de los 4 o 5 años, se pueden considerar como problemáticas.
El tratamiento va dirigido a las funciones que inciden en la expresión oral del lenguaje:
-Ejercicios buco-faciales: de lengua, labios y mandíbula.
-Ejercicios articulatorios: de los fonemas, vocales y consonantes.
-Ejercicios de repetición para fijar la forma correcta de articulación, en la posición inicial, media o final de la palabra.
-Ejercicios de expresión dirigida y de expresión espontánea para que el niño vaya automatizando correctamente su pronunciación.
Directora de Beck Psicología desde 1990, desarrolla funciones de Psicoterapeuta, interviniendo en distintos trastornos psicológicos en el Área de Adultos, y de Mediadora Familiar en Procesos de Ruptura de Pareja.
